Pszczółki

Witam wszystkie “Pszczółki”.

Dzisiejszy dzień: “Wyprawa po wiosenne słońce” to zabawy matematyczne.

Przygotujcie liczmany ( mogą to być kolorowe patyczki, klocki, guziki, plastikowe nakrętki itp).

Potrzebne będą również dwa żółte kółka o średnicy ok. 10 cm, patyczki lub paski papieru ( dł. ok 10 cm, szer. 1 cm), karteczki ze znakiem +, -, =.

Rozpoczynamy oczywiście od porcji ruchu.

Na początek karta pracy utrwalająca przeliczanie liczebnikami głównymi i pisanie cyfr.

ćwiczenia w przeliczaniu i zapisywaniu cyfr

Po wykonaniu zadania proponuję obejrzenie filmiku edukacyjnego utrwalającego dodawanie.

Zabawa matematyczna

Dziecko układa dwa kółeczka żółte symbolizujące słońce. Pomiędzy kółka układa znak dodać, a na końcu znak równości. Do dyspozycji dziecka powinno być dziesięć patyczków lub pasków papieru. Do każdego kółeczka dziecko dokłada patyczki (promyki) dodaje (zlicza razem) i określa wynik. Każde działanie dziecko zapisuje na kartce. Za każdym razem zmieniamy dziecku ilość promyków. Poniższa karta przedstawia sposób wykonania zadania.

zabawa słoneczko

Po zabawie proponuję wykonanie karty pracy.

motyl- ćwiczenia w dodawaniu

Na koniec dziecko wykonuje karty pracy znajdujące się w książce “Dzieciaki w akcji” 3, str 72 i zad. 1 str 73.

Dla chętnych:

Wiosenny obrazek

Na nasze spotkanie online przygotowujemy:

Potrzebne materiały

Dziękuję za uwagę i do zobaczenia.

Dzień dobry.

Dzisiaj kolejny dzień naszych spotkań online. Temat dnia: “Wiosenkowo, fiołkowo”. Z przyczyn technicznych nie będę mogła spotkać się z Wami na platformie Teams, dlatego zamieszczam takie aktywności, z którymi doskonale poradzicie sobie samodzielnie.

Rozpoczynamy od zabawy rytmicznej , która wymaga trochę skupienia. Jest to nowa zabawa, więc warto powtórzyć ją dwa razy. Melodię już dobrze znacie, ale sposób wystukiwania rytmu musicie rozpoznać po symbolach. Jesteście bardzo zdolni i na pewno dacie radę.

Jesteście gotowi? Zaczynamy!

Na początek obejrzyjcie teatrzyk na podstawie utworu L. Krzemienieckiej pt. “O wiośnie w lesie i wiewiórki ważnym interesie”.

Po obejrzeniu teatrzyku zadajemy dzieciom pytania dotyczące treści:

• O czym było opowiadanie?
• Co zmieniło się w lesie wraz z nadejściem wiosny?
• Po czym Hałabała rozpoznał wiosnę?
• Jaki kłopot miała wiewiórka?
• W czym Hałabała jej pomógł?

Drogie “Pszczółki” pamiętacie spacer, podczas którego szukaliśmy zwiastunów wiosny? Przypomnijcie sobie jakie kwiaty znaleźliśmy i jakie miały kolory. Dzisiaj proponuję, abyście wykonały pracę plastyczną. Poniżej zamieszczam kartę pracy, na której jest krokus. Wyklejcie z kolorowego papieru swoje krokusy metodą wydzieranki. Pamiętajcie, żeby papier rwać na małe kawałeczki to praca będzie dużo ładniejsza. Mam nadzieję, że w piątek na spotkaniu pokażecie mi swoje piękne prace. Do tego zadania potrzebujecie kolorowy papier ( zielony i fioletowy lub żółty) oraz klej.

krokus

Dodatkowo zamieszczam karty pracy.

pory roku

Utrwalenie figur geometrycznych

Posłuchajcie proszę odgłosów ptaków. Może uda wam się rozpoznać jakieś podczas spaceru z rodzicami. Nie zapominajcie, że ruch na świeżym powietrzu jest bardzo ważny i potrzebny. Unikajcie tylko miejsc, gdzie są duże skupiska ludzi.

Witam!

Tematem dzisiejszego dnia jest: “Wiosenka, wiosenka w konwaliowych sukienkach.’

We wtorki “Pszczółki’ poznają nową literkę. Z powodu nauki zdalnej literę wprowadzimy po powrocie do przedszkola, a dzisiaj utrwalimy litery, które już znamy.

Rozpoczynamy dzień od rozgrzewki. Proponuję zabawę, którą dzieci już dobrze znają. Potrzebują do niej 16 kartek lub starych gazet. Dzieci układają kartki na podłodze po cztery w każdym rzędzie i rozpoczynamy zabawę.

Po rozgrzewce proponuję omówienie z dziećmi budowę tulipana na podstawie zamieszczonej ilustracji.

budowa tulipana- ilustracja

Po zapoznaniu się i omówieniu ilustracji dzieci samodzielnie wykonują kartę pracy.

Budowa tulipana-karta pracy

Zanim przejdziecie do kolejnych kart pracy obejrzyjcie filmik edukacyjny, który przypomni wam wiosenne kwiaty.

Kolejne karty pracy utrwalają poznane litery drukowane i pisane. Z podanych propozycji można wykonać jedną pracę lub wszystkie.

karta pracy- układanie wyrazów

Utrwalenie liter pisanych

karta pracy- czytanie liter pisanych

W czasie nauki zdalnej nie możemy rezygnować z czytania. Dlatego też zamieszczam tekst do czytania. Bardzo proszę o próby czytania sylabami lub całymi wyrazami. Wiem, że moje “Pszczółki” już to potrafią. Pamiętajcie, że trening czyni mistrza. Czytajcie najpierw w ciszy, a później poproście rodziców lub starsze rodzeństwo, aby posłuchali jak czytacie.

tekst do czytania

Dla dzieci, które mają trudności w czytaniu ( tylko 3 dzieci) proponuję krótszy tekst, aby dzieci się nie zniechęciły.

tekst do czytania nr 2

Dużo pracy dzisiaj przed wami “Pszczółki” dlatego kolejna propozycja ruchu.

Na dzisiejsze spotkanie potrzebujemy:

Potrzebne materiały

Do zobaczenia.

Dzień dobry.

Rozpoczynamy kolejny tydzień nauki zdalnej. Tematem naszych spotkań jest: “Wiosna w parku i ogrodzie”.

“Witaj wiosno” to hasło dzisiejszego dnia.

Na początku proponuję rozgrzewkę, która się bardzo przyda po świątecznym leniuchowaniu. Poniżej zamieszczam link do filmiku. Mam nadzieję, że wszystkie “Pszczółki” trochę poćwiczą.

“Przyjście wiosny” J. Brzechwa- osłuchanie z wierszem.

Rodzic czyta dziecku treść utworu pierwszy raz, a dziecko w tym czasie przygląda się ilustracji w podręczniku “Dzieciaki w akcji” 3 str. 66-67. Następnie rodzic czyta po raz drugi, a dziecko kolejno numeruje pojazdy, o których jest mowa w wierszu.

wiersz “Przyjście wiosny”

Następnie proponuję wykonanie kart pracy.

Jakie to słowo- karta nr 1

motyl- ćwiczenia grafomotoryczne

Na koniec proszę o obejrzenie filmiku i odgadnięcie zagadek, które przedstawi Wam krecik Norek. Proszę skopiować podany link do wyszukiwarki.

https://www.facebook.com/EduKreatornia/videos/631622561145962

Jak wiecie jest już wiosna. Przypomnijcie sobie piosenkę o wiośnie i trochę pośpiewajcie.

Dodatkowo dla chętnych karta pracy.

Ćwiczenie spostrzegawczości.

O godz.11.00 widzimy się na platformie  Teams. Na to spotkanie przygotowujemy:

Potrzebne materiały

Miłego dnia!

Drodzy Rodzice!

Przed nami kolejny tydzień nauki zdalnej. W dalszym ciągu na platformie naszego przedszkola znajdziecie Państwo propozycje zajęć i zabaw dla dzieci. Poza publikacją materiałów spotykamy się również z dziećmi na platformie Teams codziennie w godzinach 11.00-12.00. Zachęcam do spotkań na naszym kanale, gdzie wspólnie z dziećmi wykonujemy proponowane zadania i podejmujemy różne aktywności. Dzięki temu dziecko nie traci kontaktu z przedszkolem oraz ma poczucie rytmu dnia, a rodzic nie jest obciążony dodatkowymi obowiązkami. W razie jakichkolwiek pytań prosimy o kontakt telefoniczny:

513 170 709- Iwona Malewska- Nowak

666 257 809- Aleksandra Piotrak

Na prośbę rodziców zamieszczam wszystkie materiały jednego dnia, aby dzieci mogły z przygotowanymi kartami pracy spotkać się z nami na kanale Teams.

Pozdrawiam Iwona Malewska- Nowak.

Dzień dobry!

Temat: Wielkanocne prace plastyczne.

Dzień dobry dzisiejszego dnia zachęcam do wykonania pracy plastycznej: ” Wielkanocny kurczak i zajączek”. Wykonanie prac oraz potrzebne materiały załączam poniżej:

Propozycje-prac-plastycznych 1

Zapraszam do zabawy ruchowej w której trzeba zakręcić kołem lub wybrać okienko z cyfrą, następnie wykonać wylosowane polecenie:

Zapraszam również do zagrania w grę, która jest podsumowaniem naszego tygodniowego tematu o Wielkanocy. Waszym zadaniem w grze jest wskazanie symboli związanych z Wielkanocą:

Dla chętnych “Pszczółek” załączam kartę pracy, w której trzeba odczytać wyrazy i zdania oraz zapisać je w liniaturze.

karta-pracy1

Piosenka do posłuchania:

Zachęcam do wzięcia udziału w zabawach ruchowych:

Zapraszam na platformę Teams o godzinie 11:00. Przygotujcie potrzebne materiały do wykonania prac plastycznych ( potrzebne materiały znajdziecie w załączniku z propozycjami).

Wszystkim “Pszczółkom” i rodzicom życzę zdrowych, spokojnych i pogodnych świąt Wielkanocnych!

Pozdrawiam

Aleksandra Piotrak