Dzień dobry!
Temat: Ach, ta pogoda- co to takiego?
Kochane “Pszczółki” w kolejnym tygodniu naszej zdalnej nauki zajmiemy się tematem związanym z pogodą oraz jej obserwacją.
W dzisiejszym dniu na początku zapraszam do rozwiązania zagadek związanych z pogodą. Możecie poprosić rodziców o odczytanie załączonych zagadek lub wysłuchać zagadek umieszczonych w filmiku:
Po odgadnięciu zagadek zachęcam do rozwiązania krzyżówki. Waszym zadaniem jest podzielenie nazw obrazków na głoski oraz wpisanie brakujących liter, dzięki temu rozwiążecie hasło zawarte w krzyżówce. Powodzenia!
Następnie przypomnimy sobie zjawiska atmosferyczne oglądając załączone filmy edukacyjne:
Kolejne zadanie do wykonania znajdziecie w kartach pracy “Dzieciaki w akcji” cz.3, strona 77. Zadanie polega na rozwiązaniu rebusów związanych ze zjawiskami atmosferycznymi oraz wklejeniu (naklejki znajdujące się w środku kart pracy) lub narysowaniu rozwiązania.
Zapraszam do zabawy ruchowej “Rysujemy pogodę”:
Przez cały tydzień zajmiemy się również obserwacją pogody. Poniżej znajdziecie “Przedszkolny kalendarz pogodowy” oraz symbole pogodowe. Waszym zadaniem będzie obserwacja pogody w każdy dzień: rano, w południe i wieczorem. Pod każdą porą dnia wklejamy odpowiedni symbol pogodowy, który pokazuje zaobserwowaną pogodę. Na pewno sobie poradzicie! Powodzenia.
Kalendarz pogody, symbole pogodowe.
Na koniec zapraszam was do zabawy ruchowej, którą już bardzo dobrze znacie:
Zapraszam na platformę Teams o godzinie 11:00. Przygotujcie: załączone karty pracy, kartę pracy “Dzieciaki w akcji” cz.3 , ołówek, kredki, nożyczki i klej. Do zobaczenia!
