Temat: Gdy na spacer wyruszamy, to najwięcej odkrywamy.
Dzień dobry.
Temat: Gdy na spacer wyruszamy, to najwięcej odkrywamy.
- Kto potrafi tak jak ja-zabawa naśladowcza.
- Co to znaczy odkrywać-rozmowa kierowana; omówienie celu spaceru, prezentacja atlasów przyrodniczych, książek o drzewach, opisanie przeznaczenia lup, rozbudzenie zainteresowania odkrywaniem przyrody.
- Połącz w pary takie same obrazki (załącznik).
- Wyruszamy na spacer-spacer edukacyjny, odkrywanie przyrody różnymi zmysłami.
- Policz, a następnie w wyznaczonym miejscu narysuj tyle kresek, ile jest przedmiotów w danym zbiorze (załącznik).
- Kącik odkrywców-zabawa edukacyjna; zgromadzenie w wybranym miejscu zebranych materiałów przyrodniczych, segregowanie według rodzaju, szyszki, kamienie itp.
- Drzewa i wiatr-zabawa orientacyjno-porządkowa.
- Znajdź i zaznacz 6 różnic między obrazkami (załącznik).
- Dmucha wiatr, szumią drzewa-zabawa słuchowo–ruchowa; naśladowanie dźwięków wiatru, szeleszczących liści z wykorzystaniem folii i gazet.
- Lekki wietrzyk -mocny wiatr- ćwiczenia oddechowe, naśladowanie dźwięków delikatnego lub silnego wiatru.
- Życzę miłej pracy.
- karty pracy )
- Dok1 kolorowanki