Dzień dobry,
Temat : Moje wakacje.
W dniu dzisiejszym do wykonania proponuję ćwiczenia z KP4 -strona 40, oraz załączone karty pracy w których dzieci narysują swoje wymarzone wakacje . Rozwiązując kolejną kartę dowiedzą się gdzie dzieci wyjadą na wakacje.
Filmik:
Na koniec zabawa ruchowa ” Na ziemi zostaje…”:
Pozdrawiam,
Aleksandra Piotrak.
Dzień dobry,
W poniedziałek byliśmy w górach , gdzie zawsze aktywnie spędza się czas , natomiast dziś wybierzemy się nad morze, gdzie można poleżeć na słonecznej plaży i ochłodzić się kąpielą w morzu.
Temat: Nad morzem.
Na początku proponuję obejrzeć program dla dzieci pt. “Jedyneczka” oraz filmik edukacyjny , w którym znajdziecie informacje o naszym morzu Bałtyckim:
https://vod.tvp.pl/video/jedyneczka,nasze-morze,20295914
Do wykonania ćwiczenie z KP4, strona 38a i b , oraz załączone kary pracy:
Piosenka z pokazywaniem ” Oto morze Bałtyckie jest”:
Pozdrawiam,
Aleksandra Piotrak.
Dzień dobry!
Kochane Pszczółki , w dniu dzisiejszym obchodzimy Dzień Taty , z tej okazji wykonajcie laurki dla swoich kochanych tatusiów : pokolorujcie laurkę , w środku możecie napisać lub narysować to czego życzycie sowim tatom. Następnie zaproście tatusiów do wspólnego odsłuchania i śpiewania piosenki:
Wszystkim tatom życzymy spokojnych i radosnych dni oraz spełnienia wszystkich marzeń;).
Pozdrawiam,
Aleksandra Piotrak.
Dzień dobry!
Drodzy rodzice, tematem tego tygodnia są : “Wakacje”.
W dniu dzisiejszym wybierzemy się na wyprawę w góry.
Temat : W górach.
Na początku proponuję obejrzeć filmik edukacyjny o górach:
Następnie proponuję wykonać załączone karty pracy w których dzieci wskazują krajobraz górski oraz przedmioty , które są potrzebne podczas wędrówki w górach. Dla chętnych Pszczółek ? kolorowanka.
Na koniec piosenka do odsłuchania i pośpiewania:
Pozdrawiam,
Aleksandra Piotrak
Przesyłam Państwu materiały i karty pracy dla dzieci z języka angielskiego na przyszły tydzień od 22.06.2020 do
do 26.06.2020
Życzę miłej zabawy i pozdrawiam.
Temat dzisiejszego dnia: Letnie smakołyki.
W dniu dzisiejszym przedszkolaki poznawać będą na zajęciach w przedszkolu nowe znaki matematyczne: +, – i wykonywać działania matematyczne.
karta pracy nr 7- działania matematyczne
Dodatkowo utrwalamy pory roku i zjawiska pogodowe. Dlatego też proponuję związaną z tym kartę pracy.
Jako, że temat dnia to Letnie smakołyki nie może obyć się bez ulubionego przysmaku letniego dzieci, czyli lodów. Proponuję wykonać wspólnie z dziećmi w domu lodów, do których można dodać ulubione owoce dzieci. Przepisów jest mnóstwo, zabawa przy wykonaniu lodów świetna dla dzieci, a lody będą na pewno pyszne.
Zachęcam również do wykonania karty pracy z książeczki nr 4, strona 35.
Pozdrawiam wszystkie “Pszczółki” i czekam w przedszkolu.
Do zobaczenia.
Temat dzisiejszego dnia: Lato na łące.
W dniu dzisiejszym proponuję do wykonania kartę pracy rozwijającą grafomotorykę dziecka.
Poniżej podaję link do filmiku edukacyjnego na temat łąki.
Do wykonania w dniu dzisiejszym również karta pracy z książeczki nr 4, str. 34 b
Dodatkowo karta pracy- rytmiczne dzielenie wyrazów na sylaby.
Miłego dnia!
Witam serdecznie. Temat dnia dzisiejszego: Tęcza.
Proponuję do wykonania kolejny eksperyment, pracę plastyczną oraz kartę pracy.
Praca plastyczna- Tęczę należy wykleić kuleczkami plasteliny lub pomalować.
Karta pracy z książeczki nr 4, str. 33 a
Dodatkowo dla chętnych nauka matematyki. W ubiegłym tygodniu dzieci w przedszkolu nauczyły się nowych znaków matematycznych: <,>,=. Proponowana przeze mnie karta pracy utrwali zdobyte umiejętności.
karta pracy nr 6- znaki matematyczne
Dodatkowo do posłuchania i pośpiewania piosenka związana z tematem.
Powodzenia.
Temat dzisiejszego dnia: Burza
Wiersz J. Paciorek “Burza”
Szła przez pola Pani Burza,
Co tak panią dzisiaj wkurza?
Skąd u Pani tyle złości?
Musi Pani mieć przykrości?
Burza błyska, grzmi i wieje,
Straszy wszystkich: Świat zaleję,
Powywracam wszystkie drzewa,
Kto się boi niechaj zwiewa,
Niebo całe pociemniało,
Z wichrem wszystko oszalało,
Drzewa nisko się kłaniają,
Panią Burzę przepraszają,
Niechże Pani już przestanie,
Robić wszystkim wielkie lanie!
Burza mruczy, marszczy czoło.
Oj, nie będzie dziś wesoło,
Niech się kryje, kto gdzie może,
Bo tu będzie zaraz morze,
Leje, wyje, gromy ciska,
Siódme poty z chmur wyciska.
Aż się wreszcie tak zmęczyła,
Że się stała całkiem miła.
Cicho mruczy zawstydzona,
To jest burza? ? to nie ona.
Cicho wiszą chmury z nieba,
Będzie słońce ? nam zaśpiewa,
Rozweseli Panią Burzę,
Burza ze słońcem w jednym chórze?
Z tego śpiewu tęcza wisi,
Ależ Pani nam kaprysi!
Ale koniec ? szkoda czasu,
Słońce świeci ? chodź do lasu.
Omówienie wiersza- przykładowe pytania:
O jakim zjawisku atmosferycznym była mowa w wierszu? Co zrobiła
Pani Burza? Jakie inne zjawiska jej towarzyszyły? Co się stało, gdy się zmęczyła? Kto przepędził
burzę? Czy wiesz, jak powstaje burza?
Proponuję również wykonanie prostego doświadczenia pokazującego dzieciom co to są wyładowania i ładunki elektryczne.
Do wykonania w dniu dzisiejszym karta pracy z książeczki nr 4, strona 33b.
Dodatkowo proponuję bajkę: Burza
Wszystkim “Pszczółkom” życzę miłego dnia.
Dzień dobry.
Wielkimi krokami zbliżamy się do wakacji. Zostało nam dwa tygodnie nauki. Dlatego też zamieszczam kolejne materiały dla “Pszczółek”.
Temat tygodnia: Lato.
Dzisiejszy dzień pod hasłem: Po czym poznać, że nadeszło lato.
Praca z wierszem Beaty Szelągowskiej pt. “Tato, czy już lato?”- dziecko doskonali umiejętność słuchania i dokonuje selekcji informacji.
Tato, czy już lato?
Beata Szelągowska
Powiedz, proszę! Powiedz, tato,
Po czym poznać można lato?
Skąd na przykład wiadomo, że już się zaczyna?
Po prostu:
Po słodkich malinach,
Po bitej śmietanie z truskawkami,
Po kompocie z wiśniami,
Po życie, które na polach dojrzewa,
Po słowiku, co wieczorem śpiewa,
Po boćkach uczących się latać,
Po ogrodach tonących w kwiatach,
Po świerszczach koncertujących na łące,
Po wygrzewającej się na mleczu biedronce,
Po zapachu skoszonej trawy i róż,
I już!
Po przeczytaniu dziecku wiersza rodzic zadaje pytania dotyczące treści. Dziecko opowiada, co można latem zobaczyć wokół siebie, zauważa zmiany zachodzące w przyrodzie.
W dniu dzisiejszym do wykonania proponuję również kartę pracy.
Na zakończenie piosenka, którą dzieci mogą pośpiewać oraz poruszać się przy niej.
Raz, dwa, raz i dwa, (dzieci klaszczą)
słońce idzie drogą. (rysują w powietrzu słońce)
Z górki chmurki biegną dwie,
śpieszą się jak mogą. (biegną w miejscu)
Ref.: Hop! Hop! ? słychać w koło. (dzieci podskakują z rękami na biodrach, jedno dziecko z pary
robi obrót)
Hop! Hop! ? echo woła. (podskakują z rękami na biodrach, drugie dziecko z pary robi obrót)
Po jeziorze łódka mknie, (bujają się, trzymając za ręce)
lato płynie do nas.
Raz, dwa, raz i dwa, (dzieci klaszczą
nadszedł czas zabawy, (tańczą w kółko, trzymając się za ręce)
pędzi, goni w polu wiatr, (biegną w miejscu)
chce się z nami bawić. (tworzą duże grupowe koło)
Ref.: Hop! Hop!?. (jak wyżej)
Raz, dwa, raz i dwa, (uderzają w ręce kolegi / koleżanki z prawej i lewej strony)
wiatr wesoło pląsa, (tańczą w dużym kole)
w górze, w chmurze, w ciszy pól (podskakują na palcach w rytm piosenki)
dzwoni śpiew skowronka.
Ref. Hop! Hop!?.
Wszelkie prawa zastrzeżone
2020 akademiaprzedszkolaka.info.pl
